«Романтик сурового времени».
140 лет со дня рождения русского писателя А. С. Грина (1880-1932).
Мечта есть у каждого.
Иначе нельзя…
А. С. Грин
В 2020 году исполняется 140 лет со дня рождения Александра Степановича Грина, известного писателя-романтика.
«Мечты о действительности» - так можно назвать его произведения, в которых гармонично сливаются необычность и пленительная простота образов, музыкальность поэтической прозы, феерическая, причудливая фантазия, утонченный психологизм, ярко выраженная этическая направленность.
Его иногда называли «сказочник странный», однако Грин писал не сказки, а самые что ни на есть реальные произведения, только он придумывал своим героям и тем местам, где они жили, экзотические имена и названия – Ассоль, Грэй, Давенант, Лисс, Зурбаган, Все остальное писатель брал из жизни. Правда, жизнь он описывал красивую, полную романтических приключений и событий, такую, о которой мечтают все люди. Главную свою мысль Грин вложил в уста своего героя, капитана Грэя: «Я понял одну нехитрую истину. Она в том, чтобы делать чудеса своими руками».
При жизни о Грине писали мало и пренебрежительно, его квалифицировали как эпигона западноевропейской приключенческой литературы. Но после смерти его имя стало знаком всего лучшего, романтичного и жизнеутверждающего. Своеобразным символом его жизни стало появление теплохода, названного в его честь. Этот корабль бороздит морские просторы путями, о которых самому Грину доводилось только мечтать.
Книги А. Грина, проникнутые романтическим мироощущением, не стареют с годами: они помогают найти и в обыденной жизни поэзию, вселяют уверенность, что все прекрасное на земле – от воли сильных и чистых сердцем людей.
Он жил среди нас, этот сказочник странный,
Создавший страну, где на берег туманный
С прославленных бригов бегут на заре
Высокие люди с улыбкой обманной,
С глазами, как отсвет морей в янтаре,
С великою злобой, с могучей любовью,
С соленой, как море, бунтующей кровью,
С извечной, как солнце, мечтой о добре.
« Твои учебники первокурсник!»
Дорогие первокурсники, коллектив библиотеки ЮФУпоздравляет вас со вступлением в ряды студентов университета! На протяжении всех лет обучения наша библиотека будет рада помочь вам в получении знаний, освоении профессии.
Библиотека Южного федерального университета приглашает посетить выставку « Твои учебники первокурсник!», с которой вы начнете своё «плавание» в море знаний.
Вашему вниманию предлагаются учебники, учебные пособия, сборники задач по высшей математике, физике, информатике, химии, экологии, истории.
Знание базовых предметов пригодится вам при изучении дисциплин, соответствующих вашей специализации.
Мы ждем вас в отделе студенческого абонемента ( А-113).
"Высшее образование в России: вчера, сегодня, завтра"
«Не нужно доказывать, что образование – самое великое благо для человека. Без образования люди и грубы, и бедны, и несчастны»
Н. Г. Чернышевский
Говорить об истории высшего образования в России, как и в других странах, можно со времени создания первых университетов и академий. Их создание в России задержалось по сравнению с Европой на несколько веков. Так, в 1687 году в Москве по инициативе Симеона Полоцкого была основана Славяно-греко-латинская академия - первое высшее учебное заведение в России. Следующим этапом в развитии высшего образования в России следует считать период правления Петра I. В связи с активным проведением реформ и развитием промышленности возникла острая необходимость в собственных кадрах, поэтому государство стало организовывать светские государственные учебные заведения.
Первыми университетами в Российской империи были:
- Академический университет (1724) — ныне официально признан предшественником Санкт-Петербургского государственного университета,
- Московский университет (1755),
- Казанский университет (1804),
- Харьковский университет (1804),
- Варшавский университет (1816),
- Киевский университет (1834) и др.
Почти через полвека после первого классического университета начали создаваться технические высшие учебные заведения.
Пожалуй, самое важное событие в развитии системы современного высшего образования произошло в 2003 году, когда Россия подписала Болонскую декларацию. Болонский процесс — это сближение и унификация систем высшего образования европейских стран с целью создания единого пространства высшего образования. На данный момент декларацию подписали 47 стран, в том числе Россия. В 2010 году Россия реформировала национальную систему образования в соответствии с основными положениями Болонской декларации: главным образом, наряду со специалитетом и аспирантурой были введены бакалавриат и магистратура, как это принято в европейских вузах.
Законом Российской Федерации «Об образовании» в 1992 году было введено понятие образовательного стандарта. На данный момент действует третье поколение стандартов.
Согласно новейшему российскому законодательству выделяют три уровня высшего образования:
- высшее образование — бакалавриат;
- высшее образование — специалитет, магистратура;
- высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации
- Интернационализацию высшего образования и повышение мобильности преподавателей и студентов, возможность более широкого обмена опытом, зарубежных стажировок.
- Усиление практической направленности образования, внедрение в образовательные программы практических дисциплин, привлечение преподавателей-практиков
- Применение в образовательном процессе мультимедийных технологий, систем визуализации, повсеместное внедрение технологий дистанционного и электронного обучения и, как результат, повышение популярности дистанционного образования.
В России существует три вида образовательных организаций высшего образования: университет, академия, институт. Университетреализует образовательные программы высшего образования всех уровней по широкому спектру специальностей. Он должен выполнять фундаментальные и прикладные научные исследования в широком спектре наук.
Глобальные цели и задачи, поставленные перед сферами образования и науки на ближайшие пять лет, обозначены в Указе Президента РФ от 7 мая 2018 г. № 204
Каковы же тенденции и перспективы развития высшего образовании в России? Среди основных можно выделить:
Ведущие российские вузы прилагают немало усилий для повышения своей конкурентоспособности как на отечественном, так и на международном рынке образовательных услуг. Поэтому есть основания полагать, что грамотное предоставление государственной поддержки действительно сможет повысить привлекательность обучения и научной работы в России как для молодых и перспективных, так и для уже состоявшихся ученых: не только российских, но и иностранных.
Приглашаем посмотреть выставку
«Высшее образование в России: вчера, сегодня, завтра» в Научно-техническом зале (А-112).
В России завершилась приёмная кампания 2020 в вузы и колледжи, в большинстве из которых занятия начнутся с 1 сентября, правда, с ограничениями из-за пандемии коронавируса. На лекциях студентам надо будет носить маски и держать социальную дистанцию, а часть учащихся временно переведут на дистанционный формат.
Пожелаем студентам успехов в учебе и преодоления всех трудностей на пути к Высшему образованию!
Виртуальная выставка "Фотоника - наука обо всем на свете"
Лучи солнца, которые проникают в комнату, когда мы отдёргиваем шторы, высокоскоростной доступ в интернет и связь, цветные огни на вечеринках и лазерные хирургические операции - всё это в каком-то смысле явления одного порядка, ведь в их основе лежит свет. Мы расскажем о науке, которая его изучает, причём не только в описательном, теоретическом ключе, но и в самом что ни на есть практическом: то есть, создавая технические решения на основе электромагнитных волн.
Приглашаем посмотреть нашу выставку
